闭眼睛

想退缩的时候
就
闭上眼睛

然后

想象
有人
从后面推你一把

把你
推到
前
面
去。

为了我的大石头我不能退缩。 =)

我想创作我想创作我想创作我想创作我想创作我想创作我想创作我想创作我想创作我想创作我想创作我想创作我想创作我想创作我想创作我想创作我想创作我想创作我想创作我想创作我想创作我想创作我想创作我想创作我想创作我想创作我想创作我想创作我想创作我想创作我想创作我想创作我想创作我想创作我想创作我想创作我想创作

但是又没有啥好写的。

勇气

一年前，2008年4月27日，我以同样的标题写了同一件事。同样的标题，也被用了。原来，或许，或许过不了的，只有那一关。始终就是那一关。心里的石头，上天已经帮我搬掉许多了，我是应该抱握的，对不对？否则，错过了，或许就永远不能完成我的大石头了。

到底，什么才叫平心静气？

有一点点彷徨，但有一点点勇气，所以有一点点不知所措。

最近

最近，怪怪的。

My brain seems to be working like a 24 hour factory recently. Anything, almost anything could cause a great amount of intellectual stimulation such that sometimes I can't catch up with the pace. It is almost as if me and thy brain are individual and separate. And the thing is, almost anything can be written into something. But ok, I'm pretty much enjoying it so I'm not complaining. =)

我怀念的，是无话不说，我怀念的，是一起做梦。

On another note, 天冷的歌是永远都听不腻的。好像不管是什么时候听，都能很巧妙地符合你的心情。

Anyway, holidays are here! So it's time to do something(s) interesting! I don't know what yet though. Haha.

What about the children

While the adults are doing what is supposedly the only correct thing (or so they believe), the kids are in the room playing with their PSPs like nobody's business; saying #@$%^&?; kicking people's leg; fighting for a balloon; making adult-tish comments that are subtly insulting, impolite, and immature (they must have learnt from some other adults). And the other adults in the room? One tries to keep them quiet using extrinsic motivation, the other tries to instill in them the correct values and intrinsic motivation subtly. The rest? Watching TV.

Honestly, I no longer bother myself with trying to change that particular group of adults. I mean their thinking. Since I can't change anything and I can't adapt, I give up. Perhaps by accepting it as reality makes me more at peace with myself.

But.

What about the children?

Education does not start only at the young adolescent age, and merely thrown to a group of teenagers.

救救孩子。*


* 鲁迅：《狂人日记》

Innate Fear

唉。还是第一次那么纠结。更纠结的是我都不知道我在纠结什么。纠结于或许发生或许不会发生的事。还真不是正常的我。平常的我本来就爱想东想西的，所以纠结也是很平常的事。但为那么同一件事纠结那么久还是第一回。因为太在乎我所在乎的，所以纠结吧。但因为太纠结了，所以有一种打从内心的怕。

纠结得我都有一点语无伦次了吧。

但我并没有退缩。虽然我仍然纠结，仍然害怕。




p.s. 所以，看到守护天使的玩意儿的时候第一个想到你们。

Rambling

Bah. I don't like bosses with no off-work hours. But oh well. Saw tinges of me in the past there though. Glad that now I have a greater balance between work and life eh?

So yeah, 中庸始终是存在、而且可以达到的。=)

写不出一篇所以然的结果

年轻时的艳丽，我们是不会知道的。等到知道的时候，我们又已经老了。

很偶然的在网上看到这一句话，觉得很有意义。好喜欢。

周老师跟我讲说，作为老师，你一定要知道怎么演戏。 要让学生以为你真的生气，但你不可以真的动气，不然没多久就会被学生气死了。

人与人之间，能够相遇，是一种缘分。究竟几时开始，几时结束，没有人知道。

有时会不经意去想，十年后的我，会怎么看当下的我。

有时会想，我是不是太过软弱，太过顺从别人，太过会comprimise。

很偶然之间发现，中庸真的很不容易。但我始终相信中庸的存在。而且我始终相信中庸是可以达到的。

以上就是写不出一篇所以然的结果，但我很喜欢写下当下的感觉的感觉。

心理学

人好奇怪。

近而远之。

总而言之。

人类是奇怪的动物。

有余力 则学文

因为天时地利人和，我在偶然的情况下，学了那么一点点的比较多东西。而不久后的今天，我很庆幸，那时我从框框里跑了出来，还遇到那么出色的读经班老师，还有那一大群的朋友、知己。虽然那时候也懵懵懂懂，不知道原来自己所学的，经历的，体会的，那么有价值。

说句题外话，虽然我并不知道那些还在框框内的朋友怎么样了，但我真诚地希望他们已经跳出了封建愚昧、一成不变的工作方式。有些道理，是永恒不变的。但，我相信，我们传达这些道理的时候，尤其是传达给年轻人的时候，必须创新，与他们的生活，思想挂钩，才方能得到他们的认同，信服，然后他们才会遵守你所说的道理。毕竟，他们看到了道理的价值，才会懂得道理的重要性，才会知道如何把它们融入生活里。把道理传承下去不等于在学校教书，但与此同时，它与教书有许多共同点，是我们可以探讨、学习、与运用的。

有时候，我会想，是不是那时我想太多，是不是我要寻找的答案根本没有人知道？还是那属于我成长想不通的阶段？后来想想，其实也不是。因为几乎 6 年后的今天，我的立场与 6 年前一样。当然有时会想我的立场是否是“正确”的。或许，我天生就是个“问题多多”的小孩，即喜欢传统，又不喜欢墨守成规。 即想改变，又无能为力。或许，我就是不喜欢人云亦云，就是死硬撑着不做自己觉得不合理的事。（或许，就因为这样，曾给过许多人许多的问题吧。或许现在也是。又或则我以前太静了，根本不留一点痕迹。呵呵。）但，虽是反其道而行，最起码我非常清楚自己在做什么，而且清楚地明白它的价值与对自己的意义。你可以说这是一种自我安慰，但我也可以很有信心的告诉你，这 6 年我没有白活。我可以说，虽然我在短期内看不到什么结果，或者说我在短期内也看不出我是否是对是错，但只要全情投入，有些事其实结果并不能决定一切的价值。所以，当我反其道而行的时候，请不要用你那世俗的眼光来决定我的价值。因为，反其道而行不一定就是错的，而跟随大众也不一定就是对的。

Okay, so 转回来，不进则退，再不努力进步，就会落伍了。

所以，加油吧！

希望我能达到自己对自己的要求，还有履行我在各方面的承诺。

或许不该说是我许下的承诺，

而因该说我希望做到我应该做的事，

而且要做得好。